講義内容

看護とは何かという基本を、講義・演習により理論と実体験を通して学びます。臨地演習では病院で看護師と共に患者ケアに参加します。また、様々な看護学領域の教員にインタビューを行い、主体的に学修する方法を学びます。看護のフィールドの多様さと人々の看護への期待が実感できる授業です。

一人ひとりの生涯にわたる多様な発達と、家族としての発達について、講義と模擬家族におこるライフイベントストーリー創作を通して学びます。その上で、日常の中にある「ケア」をとらえなおし、専門職として、個人や家族の生涯発達を支えるケアについて考えます。

地域の健康増進を図るため、住民の健康課題に着眼し、どうしてこのような健康課題が起こるかについて、健康・生活・環境の視点で、健康データや調査結果から考えます。さらに船橋市内の健康の保持増進活動に触れ、その活動組織や住民との交流から、地域における看護職の役割を学びます。

静脈血採血や注射法、酸素療法など検査や治療を受ける人に看護援助を行う際に必要となる技術を学ぶ科目です。臨場感をもって学修できるよう、動画教材で事前学習をした上で演習に臨みます。「看護師役」「患者役」の経験を通して、患者の安全・安楽・自立を担保する援助とは何かを考えます。

地域社会の中で、個人の健康課題を解決していくために、さまざまな職種で力を合わせることが必要になるときがあります。そのようなときに多職種カンファレンスを開催するというシミュレーション学修を通して、専門職として、多くの人々と協働していく力を培っています。

本科目では、学生が希望する看護学の領域において自ら探求したい研究課題を探求するプロセスを学びます。先行研究の探し方や文献の読み方を教員の助言や指導を受けながら習得し、自ら研究計画を立案し発表することなどを通じて、4年間の講義や実習で培った看護の学修を統合します。