学びのポイント

自ら考えて判断し、行動できる自律した看護師を育成するため、授業・演習では、学生が「主体性を発揮できる学習活動(アクティブラーニングを含む)を基本とした多様な教育を実践します。グループワークでは、教員からテーマを与えられ、それに対して学生たちは議論し合いながら課題解決に取り組みます。さらに実習においても、自ら考え、「看護」のあるべき姿を追求するプロセスを大切に教育しており、看護師にとって必要不可欠な学び続ける力を養っています。

主体的な学習を支援するため、e-learning教材である「Nursing Skills Japan」（ナーシング・スキル日本版）を導入しています。

臨床現場で新たに求められるようになった看護師の活動内容にも適応できるよう、臨床看護技術に関する教育に力を入れています。東が丘看護学部では、1年次から看護技術に関する講義・演習科目を重点的に配置し、演習では、臨床を模擬的に想定した体験から学ぶことができるシミュレーション教育なども積極的に取り入れています。さらに1年次の前期から基礎看護学実習がスタートします。実際の医療の現場を1年次の早い時期から体験し「看護」「看護学」を学ぶ上での心構えを修得することができます。

東が丘看護学部は、国立病院機構東京医療センターに隣接しているため、常に医療の現場が身近にある、看護教育には最良の環境です。さらに2年次に受講する看護の基盤となる知識を学ぶ臨床検査学、臨床病理学、臨床栄養学なども、国立病院機構の協力を得て演習を行い、実践に即したスキルが身につきます。また、環境学、放射線防護学、ジャーナリズムなど、様々な領域を専門とする教員が多数在籍しており、直接指導も受けられるので、これからの看護に必要な力を養うこともできる基礎科目になっています。国立病院機構だからこそ、急性期医療や慢性期医療をはじめ、救命救急、難病、精神疾患、結核、災害医療援助など他の医療施設にはない症例を、1年次から体験することも可能です。