• 看護学科 学びのポイント
• 主な講義内容
• 資格・進路

実践基礎科目は、子どもからお年寄りまで、また、病院・家庭・学校・職場など、対象となる人々の年齢や場所を問わず看護実践ができるよう配置。一方、実践応用科目では、対象の年齢に合わせた最適な看護法を学びます。いずれの授業でも演習を多く取り入れた主体的な学習方法により、自ら学ぶ力を養います。

一人ひとりが質の高い看護を行えるよう、実践基礎科目のひとつである機能看護学を充実。1年次から4年次まで段階的に学び、専門職機能を十分発揮できる力を身につけます。

今日の看護現場では、発達段階に関連する健康問題から特定の健康問題まで、さまざまな状況に対応する必要があります。臨床看護学では、慢性的な病気を持つ人や健康の危機的な状況にある人への援助など、いくつかの状況を取り上げ、さらに実践的な能力を高めます。

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機能看護学（セルフマネジメント）

機能看護学は、将来、専門職看護師として質の高い看護を提供するために必要不可欠な科目であり、段階的に学べるようセルフマネジメントのIからトップマネジメントのIVまでを設置している。機能看護学Iでは、まず専門職として備えるべき要素とは何か、そのためにはどのようなことを学ぶ必要があるのかを確認。次に、専門職として成長・成熟を目指すセルフマネジメントについて考察する。

臨床看護援助論 IV（リハビリテーション看護実習）

臨床看護援助論は、IからVまであらゆる現場を想定し、特定の看護問題について対応できる実践能力を身につけるための科目。臨床看護援助論IVでは、リハビリテーションの構造、障害の構造、障害を受けた人の心とそのケア、障害の改善と克服への援助、社会参加への支援、子どものリハビリテーションとハビリテーション、地域のリハビリテーションなどについて学び、必要な看護援助を計画・実践するための基礎的な知識・技術・態度を修得する。

専門看護特論：がん

専門看護特論は、看護のスペシャリストとして、5年後、10年後の活躍の場を広げていくための科目。がん看護では、がん専門の看護師が講義を担当し、がん患者さまとそのご家族の行動の特徴や問題について学び、看護ケアの概略を理解する。専門看護特論には、このほか感染管理、WOC（創傷・オストミー・失禁看護）、リエゾン看護（精神）、ICU・CCU（重症集中ケア）を扱う科目があり、将来の選択の幅を広げることができる。

地域看護学実習

地域看護学実習は、それまでに学んだ内容を実践する機会として、4年次に設置。実習先は、小学校、保健所、地域保健センター、訪問看護ステーション、企業の健康管理室など、多種多様であり、看護師の活躍の場が病院の中だけではないことを実感できる。地域の特性やそこで生活する人々の健康ニーズ、また、それぞれの場でどのような健康問題があるのかを知り、地域看護活動の基本を学ぶ。